Arsène ELONGO
Université Marien Ngouabi, Congo
Email : arsene.elongo@umng.cg
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Résumé : Le présent travail permet d’analyser des sous-entendus métonymiques des phrases averbales dans le transport à Brazzaville. Il vise à mener une étude sur les enjeux des implicites métonymiques propres à la communication entre le transport et les clients. A cette fin, nous appliquons quelques critères de la pragmatique comme le contexte linguistique, situationnels et mémoriel, qui sont considérés comme les moyens d’interprétation dans les phrases averbales à valeur métonymique. Nous explorons les données recueillies dans le champ du transport afin d’étudier le rapport étroit entre langage et profession d’une part, et entre la variation diatopique du style repris par tous les usagers des bus de transport en commun. Ainsi, nous arrivons à la conclusion que les phrases averbales dégagent les sous-entendus métonymiques et des injonctions implicites et qu’elles dépendent des référents évocateurs des lieux administratifs, commerciaux et des noms propres des personnages historiques.
Mots clés : Métonymie, Implicites, Injonction, Pragmatique, Énoncé
Abstract: This work makes it possible to analyze metonymic inferences of averbale phrases in transport in Brazzaville. It aims to conduct a study on the issues of implicit metonymics specific to the communication between transport and customers. To this end, we apply some pragmatic criteria such as the linguistic, situational and memorial context, which are considered as the means of interpretation in the averbale sentences with metonymic value. We explore the data collected in the field of transport in order to study the close relationship between language and profession on the one hand, and between the diatopic variation of style taken up by all transit bus users. Thus, we come to the conclusion that the averbale sentences release the metonymic innuendoes and implicit injunctions and that they depend on the evocative referents of the administrative, commercial and proper names of the historical figures.
Keywords: Metonymy, Implicit, Injunction, Pragmatics, Statement